El viernes 5 de junio, nuestra comunidad educativa celebró esta importante fecha, instancia que el Departamento de Ciencias ha definido como un pilar para fortalecer la concientización medioambiental al interior de la comunidad educativa, el desarrollo de habilidades científicas y la promoción de valores propios de nuestro colegio, tales como el trabajo colaborativo y el espíritu de sana convivencia entre los distintos miembros de la comunidad escolar.

Con el propósito de reflexionar y motivar a los estudiantes, el Departamento de Lengua y Literatura y el Departamento de Ciencias desarrollaron, de manera conjunta, una propuesta interdisciplinaria que invitó a cada curso a crear una obra teatral relacionada con especies de flora o funga chilena. A través de esta actividad se buscó integrar el género dramático desde una perspectiva medioambiental y promover el conocimiento, la valoración y el cuidado de la biodiversidad de nuestro país.

Para la elaboración de las obras, cada curso debió confeccionar uno o dos trajes inspirados en especies de flora o funga propias de Chile, los cuales representaron el núcleo central de la historia. Asimismo, las representaciones debían incorporar las características, interacciones y problemáticas que enfrentan estos organismos vegetales o fúngicos dentro del territorio nacional.

Las obras, la información presentada y el trabajo colaborativo desarrollado por los estudiantes formaron parte de una de las evaluaciones de la asignatura de Ciencias Naturales. Para favorecer este proceso, se destinaron tiempos de clase a la organización de los grupos y a la búsqueda, selección y revisión de información.

Las obras presentadas por los cursos fueron las siguientes:
● 5.º básico A: “El bosque submarino que está desapareciendo”
● 5.º básico B: “Los guardianes del bosque del agua”
● 6.º básico B: “Jayway: La ofrenda”
● 6.º básico A: “La Laguna Inka Coya”
● 7.º básico A: “El tribunal del micelio: El misterio de la funga austral”
● 7.º básico B: “El secreto bajo el bosque nativo”
● 1.º medio A: “La Voz de la Queñoa”
● 1.º medio B: “La Yareta que quería seguir viviendo”
● 2.º medio A: “El Último Canto del Ciprés”
● 2.º medio B: “El último canto del Huiro”
● 3.º medio A: “El Milagro que Susurra en la Arena”
● 3.º medio B: “Cuando el desierto despertó”
● 4.º medio: “El susurro de las esporas”

Asimismo, ese día se trabajo en la socialización de especies del bosque nativo. Como parte de esta actividad, a cada estudiante se le entregaron tres copias de cada una de dos especies de flora o funga chilena, con el propósito de avanzar en la elaboración del álbum “Especies de flora y funga chilena”.